AL Aktivierendes Lernen

Seminar-Design: wie man Trainings wirkungsvoll macht

Seminarveranstalter und Trainer aufgepasst:  

Seminar-Design: wie man Trainings wirkungsvoll macht

  

MASTER_90.gif

"Wenn Sie ein Trainings geben, auch zum Beispiel bei so trockenem Stoff wie Projektmanagement, dann wirkt das auf mich so locker, so leicht. Wie machen Sie das?"

Ich freue mich, dass es bemerkt wurde. Und angesprochen.

Ja, wie kommt es? Da geht es mir wahrscheinlich so wie einem Profitsportler, bei dem alle Bewegungen leicht und locker aussehen - und ich denke an das viele Training, das dahinter steckt.

Beim Design von wirkungsvollen Seminaren ist es nicht anders: man braucht vor allem angemessenes Handwerkszeug, und etwas Kreativität.

Eine gute Nachricht ist: das Handwerkszeug, und deren wissenschaftliche Basis, gibt es

  • die wissenschaftliche Basis bietet das Verständnis, wie das menschliche Gehirn funktioniert. Und hierzu gibt es das Buch "Lernen: Gehirnforschung und die Schule des Lebens"; Manfred Spitzer; Heidelberg 2002. Manfred Spitzer ist Professor für Psychiatrie, und er hat es mit diesem Buch geschafft, sein Wissen auch Nicht-Wissenschaftlern verständlich zu machen
  • das Handwerkszeug (als Print und Audio) in der direkt umsetzbaren Baukasten-Version ist das "TEP - Trainings- und Entwicklungsprogramm", Colin Rose + Mary Jane Gill + Claudia Monnet; deutsche Ausgabe: Flensburg 1999.

MASTER_Tag.gif 

Die weniger gute Nachricht: Seminar-Design ist weder selbsterklärend, noch trivial, noch funktioniert es ohne eigenes Training.

Eine weitere gute Nachricht ist: es gibt Leute, die Sie bei gutem Trainings-Design unterstützen.

Möchten Sie wissen möchten, ob es sich für Sie lohnt, Ihr Seminar zusammen mit einem Profi zu optimieren?

Dann Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! oder rufen mich an unter +49 (0)9278 / 98 379